ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
Rybki – Luty 2026
Tematy kompleksowe:
- Czy Kot w Butach był na weselu Kopciuszka?
- Dlaczego pewien czwartek jest tłusty?
- Gdzie puka sztuka?
- Co łączy kurę i dinozaura?
Dziecko:
- wypowiada się zdaniami złożonymi,
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery: p, P; r, R;
- dzieli słowa na głoski,
- tworzy zdania złożone,
- wie, na czym polega praca bibliotekarza,
- wie, w jaki sposób korzystać z zasobów biblioteki,
- zna tradycję tłustego czwartku,
- zna różne rodzaje muzeów,
- wie, jak zachowywać się w filharmonii,
- prezentuje swoją wiedzę o dinozaurach,
- wie, jakie są różnice i podobieństwa między dinozaurami a współczesnymi zwierzętami,
- zna charakterystyczne cechy dinozaurów mięsożernych i roślinożernych,
- zna fakty dotyczące wybranych gatunków zwierząt prehistorycznych,
- wie, kim jest paleontolog,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczb: 10,
- pisze działania matematyczne ze znakiem -,
- rozwija umiejętność liczenia,
- wykonuje improwizację ruchowe do muzyki,
- uczestniczy w wybranych grach i zabawach karnawałowych,
- tworzy autorską książkę,
- przyjmuje prawidłową postawę podczas ćwiczeń,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- rozwija sprawności manualne,
- samodzielnie i zgodnie z instrukcją wykonuje pracę plastyczną.
